舉著“科學(xué)放大鏡”看電影

2010-11-26

                                                     舉著“科學(xué)放大鏡”看電影

一粒玉米能種出一片玉米地嗎？
   
    兩顆子彈在空中相撞，能互相“抵消”嗎？
   
    人體可以在被冷凍好幾個世紀后再解凍復(fù)活嗎？
   
    ……
   
    這可不是科普節(jié)目要挑戰(zhàn)的話題，而是一些電影鏡頭在一些觀眾中引發(fā)的質(zhì)疑。在大多數(shù)情況下，電影里的異想天開似乎都經(jīng)不起科學(xué)的嚴苛審視。眼下，正有越來越多的特殊影迷熱衷于手持“科學(xué)放大鏡”，在銀幕前搜尋每個鏡頭里的每個細節(jié)，用自己掌握的科學(xué)原理考究編導(dǎo)們的奇思妙想。
   
    當電影遭遇如此糾錯，有幾部能全身而退？
   
當我們談?wù)撾娪皶r，其實是在談科學(xué)
   
    雖然夏天已經(jīng)遠去，但在“科學(xué)松鼠會”的網(wǎng)站上，“電影暑期檔”欄目依然熱氣騰騰，有著頗深專業(yè)背景的“松鼠”們給幾十部中外大片里的可疑橋段“會診”，從各自的專業(yè)角度證實或者證偽。許多讓普通影迷疑惑的問題，他們短短幾天就給出了答案。
   
    比如，韓國導(dǎo)演李海俊的新作《金氏漂流記》中，主人公金氏漂流到一個島上，靠著無意中翻撿到的一粒玉米培育出了一片玉米。這個情節(jié)在“松鼠”中引起了一場大討論，在中科院從事環(huán)境科學(xué)研究的田不野對此作出的鑒定是“金氏運氣不錯”：因為盡管一粒玉米就是一顆種子，是種子就可以發(fā)芽、抽穗、結(jié)種，但在現(xiàn)實中，要種活一株植物并非易事，取決于很多因素；而且，越是和人類親密的品種，對自然災(zāi)害和疾病的抵抗力越弱，越得依靠田間管理。有網(wǎng)友進一步提問：普通玉米粒能做種子么？一個荒島上，一株玉米，授粉結(jié)子可能嗎？要變成一大片玉米，得好幾代，在缺乏基因多樣性的情況下，種植能持續(xù)下去嗎？
   
    無獨有偶，一場名為“看電影談物理”的活動正在海峽兩岸火熱展開。活動的發(fā)起者李威儀是臺灣交通大學(xué)電子物理系教授，也是一名超級影迷。運用科學(xué)原理給電影找茬，是看電影帶給他的另類樂趣。在他看來，把一般人感覺枯燥難懂的物理與大家都喜愛的電影結(jié)合起來，是很好的科普途徑。為讓更多人加入，他連續(xù)兩年發(fā)起“看電影談物理”比賽，結(jié)果得到了兩岸網(wǎng)民積極響應(yīng)，今年已收到180件作品。
   
與其說需要專業(yè)的知識，不如說需要嚴謹?shù)膽B(tài)度
   
    當科學(xué)“糾客”們沉浸在找茬中樂此不疲時，也有不少網(wǎng)友對此提出異議：電影本為造夢，用光與影為觀眾編織一段奇妙的時光，至于《星球大戰(zhàn)》里的激光劍是否真能出現(xiàn)在未來，《飛屋環(huán)游記》里的飛屋到底要多少個氫氣球才能飛到目的地，抑或《黑客帝國》里人類通過腦后端口與電腦相連的一幕何時會變成現(xiàn)實，很重要嗎？所以，雖然“科學(xué)松鼠會”的“電影暑期檔”很是熱鬧，但在不以為然的網(wǎng)友看來，這只是科學(xué)“糾客”們的自娛自樂；也因為他們擁有高深的科學(xué)知識、豐富的科研經(jīng)歷，以及對電影專業(yè)級的愛好，才有了舉著“科學(xué)放大鏡”看電影的專利。
   
    不過，事實上，證實或者證偽并沒有想象的那么難，與其說需要專業(yè)的知識，不如說需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在“看電影談物理”的參賽者中，既有大中學(xué)生和老師，也有家庭主婦。一群女中學(xué)生用電腦音頻軟件再現(xiàn)了《名偵探柯南·戰(zhàn)栗的樂譜》中柯南與女高音唱出正確音頻就可以打電話的神奇一幕；而臺灣政大附中的一個三人小組則用“胡克定律”和彈簧、鉛筆、籃球等道具進行實驗，結(jié)果證明在電影《凌凌漆·大戰(zhàn)金槍客》中，周星馳飾演的偵探把裝有彈簧的手提公事包當工具，跳過2米多高的圍墻是不可能的。
   
    “科學(xué)放大鏡”究竟讓看電影變得更有趣還是更枯燥，或許是一個見仁見智的問題；重要的是，這些對于電影的科學(xué)拷問能在多大程度上啟發(fā)更多人用科學(xué)的態(tài)度來看待身邊的事物，不斷激發(fā)求知欲并不斷學(xué)習(xí)探究，多些頂真、多些嚴謹。因為，我們太容易滿足于一知半解卻又自以為是，又太容易懈怠和得過且過。